學習障礙訓練

小朋友患有讀寫障礙，主要是由於腦部結構及功能出現先天性異常所致。小朋友在閱讀和書寫時難以辨別字詞的讀音和字形的差別，所以難以準確及流暢地認讀及書寫字詞。基於以上原因，小朋友在閱讀理解方面亦會出現困難，他們或會因此而失去閱讀的興趣，直接影響字詞認識的數量及整體認知的發展。

如何輔助患有讀寫障礙的小朋友?
我們主要從心理及教學兩方面為小朋友定立訓練方向。

教學方面:
我們會在平穩的學習氣氛、環境及設備方面提供適切的輔助，按照小朋友的學習程度，由淺入深，利用有系統及循序漸進的方式，為小朋友與「文字」建立友好關係。

心理方面:
我們會以「正向教育」的模式與小朋友相處，鼓勵小朋友多思考、多表達，建立他們的正向思維模式，增強自信心。改善小朋友讀寫障礙、理解、寫作、聆聽的能力，重回正確的學習習慣。